Cemile Bilğiş, ilköğretim ve liseyi sırasıyla İbrahim Alaettin Gövsa Ortaokulu ve Bayrampaşa Sağmalcılar Anadolu Lisesinde tamamlamıştır. 2015 yılında tam burslu olarak kazandığı İstanbul Aydın Üniversitesi psikoloji bölümünü 2019 yılında; 2021 yılında başladığı İstanbul Aydın Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsünde klinik psikoloji alanındaki yüksek lisans eğitimini 2023 yılında ‘‘Borderline Kişilik Özellikleri ve Somatizasyonda Reddedilme Duyarlılığının Aracı Rolü’’ adlı tezini savunarak başarıyla tamamlamıştır. Aynı sene tam burslu olarak kazandığı İstanbul Aydın Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü klinik psikoloji bölümündeki doktora eğitimine halen devam etmektedir.

Hazım Ersu İlköğretim Okulu ve Okyanus Koleji’nde okul stajını, İstanbul Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nde hastane stajını tamamlamıştır.

Akademi ve terapi yolculuğuna ulusal ve uluslararası dergilerde yayımlanmış birçok makale ve aldığı eğitimler ile devam etmektedir. Araştırma ve uzmanlık alanları; kişilik yapılanmaları ve psikopatolojik görünümleri, psikodinamik terapide terapist-danışan ilişkisi, psikosomatizasyon eğilimi ve psikopatolojik görünümleri, duygu düzenleme güçlükleri ve psikopatolojik görünümleri, dikkat sorunları ve psikopatolojik görünümleri.

Ulusal Hakemli Dergilerde Yayımlanan Makaleler

1. Yavuz, M., Akdeniz, B., Akyol, A., Kurt, H., Bilgis, C., Çolak, A., Akbay, D., Ekiz, B., Kadak, M. (2020). Ergen yaş grubunda aleksitimi ve sürekli kaygı düzeyi ilişkisinde düşünce eylem kaynaşmasının aracı rolünün incelenmesi. Klinik Psikiyatri Dergisi, 23(3), 326-332. doi:10.5505/kpd.2020.83435

2. Faraji, H., & Bilğiş, C. (2023). The mediator role of rumination about an ınterpersonal offense in the borderline personality features and depression. Journal of Cognitive Behavioral Psychotherapy and Research, 12(2),119-127. DOI: 10.5455/JCBPR.111103

3.Faraji, H., Bilğiş, C., Yelörgü, D. (2024). The mediator role of rejection sensitivity between perceived maternal narcissism and risk of eating disorders. Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi, 13(1), 160-171. https://doi.org/10.53424/balikesirsbd.1209740

4. Faraji, H., Bilğiş,C., Darçın, Z. (2024). The mediator role of rejection sensitivity between perceived maternal narcissism and self-disclosure in romantic relationship. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 14(72), 37-47. https://doi.org/10.17066/tpdrd.1237523_3

5.Faraji, H., Bilğiş, C., Yoldaş S., Erdoğan, A. (2024). Investigation of the relationship between intentional self-injurious behaviors and parenting styles of ocd-diagnosed adolescents. Turkish Journal of Clinical Psychiatry. 27(3), 215-222. https://doi.org/10.5505/kpd.2024.33239.

6. Faraji, H., & Bilğiş, C. (2025). Psikanalitik kuramda baba işlevi ve ben ideali çerçevesinde bir film analizi: Scarface. AYNA Klinik Psikoloji Dergisi, 12(1), 141-164. https://doi.org/10.31682/ayna.1516327

Eğitim

(2019) Pedagojik Formasyon, İstanbul Aydın Üniversitesi

(2020) Çocuk Testleri Eğitimi: Arzu Listesi, Metropolitan, D2 Dikkat Testi 4, Beier Cümle Tamamlama Testi, Louisa Duss, Burdon, Gessel, Frankfurter Elma Armut Testi, Catell, Raven, Peabody, Sınav Kaygısı Ölçeği, AGTE. Bilgelik Enstitüsü

(2021) Yetişkin Testleri Eğitimi: Beier Cümle Tamamlama Testi, SCL 90-R Ruhsal Belirti Tarama Listesi, KSE Kısa Semptom Envanteri, BECK Depresyon Ölçeği, Beck Anksiyete Ölçeği, PANSS Pozitif

(2021) Negatif Belirtiler Ölçeği, KENT EGY Zekâ Testi, Porteus Labirentleri Zekâ Testi, Standardize Mini Mental Test, ACE-R, MMPI. Bilgelik Enstitüsü

(2021-2023) Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi ve Süpervizyon, İstanbul Aydın Üniversitesi (Ders ve Süpervizyon)

(2022) Oyun Terapisi Uygulayıcı Eğitimi, İstanbul Gedik Üniversitesi Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırm Merkezi

(2023) Doğan Şahin Temel Psikodinamik Terapi Eğitimi

(2023) MOXO Dikkat Testi Uygulayıcı Eğitimi

(2021-2023) Psikodinamik Terapi Eğitimi ve Süpervizyon, İstanbul Aydın Üniversitesi (Ders ve Süpervizyon)

(2024-2025) Rorschach ve TAT Testleri Eğitimi, Rorschach ve Projektif Testler Derneği

Ezgi Güneş, 2014 yılında Kadıköy Anadolu Lisesi’nden mezun olmuştur. 2014 yılında Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümüne başlamıştır. Lisans eğitimi sürecinde 2018-2020 yılları arasında Otobiyografik Bellek Laboratuvarı’nda gönüllü öğrenci araştırma asistanlığı yapmıştır. TÜBİTAK destekli kuşaklararası temelde Türkiye’de çocuk yetiştirme tutumlarının sosyokültürel ve psikolojik öncüllerini incelenmesi ve 2020 yılında COVID-19 pandemisinin çocukların iyi oluş halleri üzerindeki etkisinin incelenmesi konulu projelerde nitel araştırma süreçlerinde görüşme ve kodlama çalışmalarını yürütmüştür. 

Lisans eğitiminden sonra, tam burslu olarak Yeditepe Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programını kazanmıştır. 2021-2023 yılları arasında yüksek lisans eğitimi kapsamında psikodinamik psikoterapi eğitimi, bireysel ve grup süpervizyon sürecinin yanı sıra; Rorschach, TAT ve Nöropsikolojik Testler eğitimi ve süpervizyonu almıştır. Psikanalist Doç. Dr. Neslihan Zabcı danışmanlığında “The Mediating Role of Self-Related Mentalization in the Relationship Between Parentification and Separation-Individuation / Ebeveynleşme ve Ayrılma-Bireyleşme İlişkisinde Kendilik Temelli Zihinselleştirmenin Aracı Rolü” başlıklı tezini tamamlamıştır. 2022 yazında İspanya’da gerçekleşen bir Gönüllü Gençlik Projesi kapsamında oyun, sanat ve sirk disiplinleri temelli bir psikososyal destek programına katılmıştır. 

2024 yılından beri İstanbul Kültür Üniversitesi Psikoloji bölümünde araştırma görevlisi olarak çalışmaktadır. Psikanalitik bireysel süpervizyon sürecine devam etmektedir. 

Eğitimler: 

Psikanalist Yavuz Erten- Dinamik Psikoterapide Teknik ve Pratik (2024-devam ediyor) 

İstanbul Psikodrama Enstitüsü-Temel Aşama Eğitimi (2022-devam ediyor)

PSİKE İstanbul- Vaka Çalışmaları (2023-2024)

PSİKE İstanbul-Psikanalize Giriş Seminerleri (2019-2020)

Anna Freud Center/Eflatun Psikoloji- Zihinselleştirme Temelli Aile Terapisi (MBT-F) (Mart 2025)

Anna Freud Center-Mentalization Based Therapy-Adult-An Introduction (Ağustos 2024)

Anna Freud Center-Reflective Functioning Training on the Adult Attachment Interview (Nisan 2025)

Kadir Has Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nden 2021 yılında onur derecesiyle mezun olmuştur. Ardından İstanbul Aydın Üniversitesi Klinik Psikoloji yüksek lisans programından “Kadınlık Cinsellik Annelik Bağlamında Histerektomi ve Mastektomi Operasyonu Geçirmiş Kadınlar Üzerine Fenomenolojik Bir Araştırma” başlıklı teziyle mezun olmuştur. Şu anda İküpam bünyesinde “Mastektomi Sonrası Kadınların Deneyimlerine Yönelik Paylaşım Grubu” araştırma projesini yürütmekte; mastektomi operasyonu geçirmiş kadınlar için 8 haftalık bir grup çalışması planlamaktadır. Bu grup çalışması bu operasyonu geçirmiş kadınların, operasyon sonrasında yaşadıkları bedensel ve ruhsal değişimleri güvenli bir grup ortamında ifade edebilmelerine olanak tanımak; bu deneyimlerin kadınlık, kendilik algısı, bedensel dönüşümler bağlamında paylaşılması ve birlikte ele alınmasını amaçlamaktadır.

Aldığı Eğitimler:

Hakan Kızıltan - Dinamik Psikoterapide Kuram, Klinik, Teknik Eğitimi

Hakan Kızıltan - Dinamik Psikoterapide İleri Düzey: İlk Görüşmeden Terminasyona Temel Beceriler

İstanbul Psikanaliz Eğitim, Araştırma ve Geliştirme Derneği - Psikanalitik Sohbetler

Nevin Dölek - Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi Eğitimi

Enstitü Ay - EMDR 1.Düzey Eğitimi

Marmara Psikoloji - Dr. Öğr. Üyesi Engin Eker - Psikodinamik Psikoterapi Eğitimi

Varoluşçu Akademi - Berçem Göktürk Duru - Varoluşçu Bakıştan Psikoonkoloji

Psikanalitik Film Okumaları - Tan Tolga Demirci

İstanbul Psikodrama Enstitüsü - Psikodrama Eğitimi (2024- devam ediyor)

Selin Yıldırım, psikoloji alanındaki akademik yolculuğuna İstanbul Kültür Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümünde başlamış, ilgili lisans eğitimlerini tamamladıktan sonra klinik psikoloji alanındaki uzmanlığını derinleştirmek amacıyla 2025 yılında yine İstanbul Kültür Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı'ndan mezun olmuştur. 

Yüksek lisans araştırma projesi kapsamında "Kronik Ağrı Yönetiminde Psikoterapötik Müdahaleler ve Hipnoterapi Uygulamaları" başlıklı araştırmasını yürütmüştür. Projesinde, psikoterapilerin bedensel deneyimler üzerindeki etkisini çok boyutlu biçimde ele almıştır. 

Mesleki gelişimini yalnızca teorik bilgiyle sınırlamayan Selin Yıldırım, eğitimi süresince edindiği bilgileri deneyimlemek amacıyla Memorial Bahçelievler Hastanesi Psikoloji bölümünde klinik psikoloji staj uygulamalarını tamamlamış, klinik staj sürecinde farklı klinik tablolarla çalışma ve vaka temelli deneyim kazanma fırsatı elde etmiştir. 

Psikoterapi uygulamalarında Şema Terapi, Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) ve EMDR yaklaşımlarından bütüncül bir şekilde faydalanmakta olup bu ekollerde uygulayıcı eğitimlerine sahiptir. 

İstanbul Kültür Üniversitesi Psikoloji Araştırmaları Merkezi bünyesinde kaygı, anksiyete, panik atak, depresyon, olumsuz duygu ve düşünceler, travmatik deneyimler, başarı, motivasyon, ilişkiler, sosyal yaşantılar, erteleme, yas gibi konularda projeler geliştirmekte ve danışmanlık hizmetleri vermektedir. Çalışmalarında bilimsel temelli yaklaşımları, etik ilkelere dayalı ve bireyin ihtiyaçlarını merkeze alan profesyonel bir anlayışla sürdürmektedir.